当孩子进入学校，进入集体时，总会担心孩子不合群，有“被孤立感”，进而影响孩子的自信心和人际交往能力。
当孩子因为一些游戏规则和特定场景，被小朋友孤立，形单影只时，很容易会觉得自己不行，对自我评价非常低。那么作为父母，当孩子有“被孤立感”，甚至会有“自卑感”时，作为父母的我们我们该如何引导孩子呢？
“自我启发之父”阿德勒的哲学课《被讨厌的勇气》一书中说过：“自卑感来自主观的臆造”。人主观的东西是很难用一句“宝贝，你是独一无二的，你是最棒的，别人不和你玩，不能说明你不好！”来改变的！
如何才能把“每个人都是独一无二，每个人都是最棒的自己”这个意识输入到孩子，让孩子真正喜欢自己，认可自己呢？这本《蜡笔小黑》能带给我们答案。
这是一本讲述一群蜡笔画了一幅蓝天白云，有花有树有草的美丽的画作，可是小黑却不能参加大家的画画创作，因为他是黑色的，这幅画不需要他。可是后来画面被五颜六色的蜡笔画的乱七八糟，因为有小黑把五颜六色的画涂成了黑色，才会有了最后的烟花画面出现！
每个蜡笔都是独一无二的，每个蜡笔都有优点，只是在不同的游戏规则下能力会呈现长短。
我绘本阅读中，我们可以用一些提问的技巧引导孩子
比如：当一开始画画时，其他的蜡笔说不需要蜡笔是为什么？
这时候不需要蜡笔，就说明蜡笔不行吗？
后来画面被画的五颜六色，能说明其他蜡笔不行吗？
我们用这样的启发式提问，让孩子在思考中进一步知道“每个人都是独一无二的，每个人都有优点”
在日常生活中，我们可以用小游戏让孩子思考并发现自己的优点
游戏：谁是独一无二的
游戏目的：让孩子发现自己的独一无二
游戏人员：家庭成员一起参加，人越多越好
游戏规则：1.轮流发言（自己有而别人没有的东西，最好是特长等）比如：我有做甜品的技能
2.在场的所有人，如果没有这个技能的，都要对发言者说一句：你是独一无二的
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点，我爱我自己，就像《蜡笔小黑》一样，他也有他的优点和作用。所以当游戏不被需要，有“被孤立感”时，告诉自己，只是现在这个游戏规则，我暂时没有小伙伴一起玩！
学习一些育儿技巧，一起轻松育儿！
