原创：牛妈彭小蹦
阅读，
是一种习惯，
是一种具有美感的人生方式。
让孩子爱上阅读，
从亲子共读开始……
在这里，
我们为您挑选书单；
在这里，
我们教您如何阅读；
在这里，
让您和孩子爱上阅读……
孩子从走出家门开始，几乎都会遇到与人交往的问题。为什么有的孩子天生“自来熟”，不费吹灰之力就能和别的小朋友玩成一片；可有的孩子却显得“不合群”，不跟人打招呼，遇人往后缩，总是一个人默默玩，很难跨出第一步，没法加入其他小朋友。
出现这两种截然不同的情况，首先是天生性格使然，性格有外向、内向之分，但无好坏之别。
只是内向型的孩子更容易沉浸在自己的世界里，对外面的世界没有那么关注。与他人交往时，表现得比较慢热、很难主动跨出第一步。想要他们突破自己，事前需要多铺垫，需要大人多鼓励、多引导。
除了性格的内外向之分，孩子的社交烦恼，其实一点都不少：
1、两岁的时候，刚刚产生自我意识，还不懂得与他人分享，于是经常被大人误解：“这孩子咋这么小气呢？连个玩具都不愿意分享……”
2、他讨厌自己和别人不一样，黑了点，白了点，胖了点，瘦了点……某个算不上缺陷的特点，都有可能成为自己格格不入的原因。
3、到了幼儿园大班，群体中就会有孩子被孤立，原因可能只是他得罪了孩子王，怎么办？
4、孩子打人了，孩子被打了，各有各的烦恼，到底该怎么办？
孩子需要发展社交，他需要在“丛林”中找到自己的位置，孩子遇到了什么困难？如何帮助他?
当孩子长大，你不得不去思考这样的话题。然而，很多父母至今都没想明白这个问题，不知道自己为什么不合群，为什么不被人接纳，甚至有时候，自己都有些讨厌自己……
3岁以后的孩子，就不得不面对社交问题，心理学家认为，人生所有的烦恼都来自人际关系，这是成年人尚未弄懂的问题。今天这份社交书单，或许它可以先治愈你，帮助到孩子们。
《不吃肉的霸王龙》
关键词：我和大家不一样，但我决定做自己
霸王龙雷金是一头不吃肉的恐龙，他在食肉的霸王龙群体里显得格格不入。当其他霸王龙津津有味滴地咀嚼着多汁的牛排的时候，雷金却吃脆脆的胡萝卜蛋糕！小伙伴们嘲笑他，爸爸妈妈也责备他，雷金决定离家出走开始寻找新的生活。
这首先就给父母提出了一个拷问，你能无条件接纳自己的孩子吗？小到儿子爱粉色，大到女儿是不婚者，亦或同性恋……总之，他和你期望的不一样，和身边大多数人不一样，你还能无条件接纳TA吗？
是的，霸王龙雷金并没有打算放弃自己，而变成一只吃肉的霸王龙，他坚信这个世界上有人能接纳爱吃素的霸王龙，也相信自己，虽然吃素，但并不弱小！
寻找新的朋友，并不容易，路途遥远而艰险……
雷金离开后，他的家人朋友开始反思，雷金是吃素，可是他因此妨碍别人了吗？相反，他幽默热心，给大家带来的全是快乐。他们逼迫雷金变得和自己一样，真是多么的愚昧可笑。他们决定出去找回雷金，却不想在寻找的路上，遇到危险陷入困境，意外之中，雷金突然出现，救了他们。
雷金没有计较过去，在危险面前毫不犹豫挺身而出，凭借自己强大的力气救了身处困难中的伙伴。
这是一个耐人寻味的故事，他让每个人都得到思考。
这本书正是教会所有人，学会接纳和自己不同的别人，也让与众不同的孩子，学会接纳自己。
《不可思议的朋友》
关键词：与众不同、等待、理解、友谊
“合群”这个词大家肯定常见，这个词也常常被用在大人的社交场景中。而丹尼斯看起来就有些“不合群”。
我们都知道，每个孩子都是独特的，可是“不合群”对我们大多数人来说，依然是个不折不扣的贬义词，作为父母，当你听到老师说你孩子在学校不合群时，是何等的焦虑？
绘本中，丹尼斯表达自己的方式很特别，想要理解他需要拥有想象力，但不是每个人都愿意这么麻烦，所以其他人都不理解他。他觉得自己很孤独。
不得不说，特别的人，往往有些孤独，但学会享受孤独，也是人生重要的一课，尤其有自己独立见解和思维的人。木心说，一个孤孤单单的人才是真正的精神贵族，孤独更是一种力量。
但特别的人，并不意味着没有朋友，只是，他们没有那么多人懂他，没有那么多的知心朋友。
绘本中，乔伊就是那个懂丹尼斯的人，他们不用说话，乔伊就能理解丹尼斯的表达，从此，他们也成了好朋友。多么美好啊。
丹尼斯和乔伊之间的默契和快乐，来自于他们在用同样的方式来看世界。这是种被理解、被共鸣的快乐。虽然懂他的人不多，但一个足矣。
如果我们独特的小孩，都能坚持爱自己，就一定会吸引那个相同的人成为自己的朋友。
我也是一直这样告诉小潘潘，你坚持你的热爱，就总有一天，能吸引到相同的人，成为你的朋友。有一天，我在和孩子的沟通本上，看到他写下：妈妈说，喜欢历史就会有爱历史的朋友，是真的。
当你的孩子与众不同，教育他要善良，关爱他人，但不要教他放弃自己，迎合他人，坚持自己，总有懂的人被他吸引的！
《小狼孩史蒂夫》
关键词：个性和集体
这是一个更难的难题，对一些“特殊”孩子来说，很棘手，但这是一本前所未有的好书！
史蒂夫和所有孩子都不同，他由狼妈妈养大的，啊，请容我再说得现实一点，这位狼妈妈看起来有些熊啊，为什么这么说呢？因为她教出来的孩子，没有什么规矩，好斗（打架）、欺负弱小、习惯捉弄人（调皮捣蛋）、不懂人类的规矩……啊，你就说，这熊孩子怎么办？
我们或许能理解他，因为他是被狼妈妈养大的啊，可是换作人类的孩子呢？呵呵，我觉得后果很严重，他妈妈也将背负巨大的压力。
入学前，这位狼妈妈说：“我知道，你对上学这事有点儿担心。虽然和人类相处不太容易，但你只要做自己就好了。妈妈相信，你一定会过得很开心”。
然后，他去了学校，后果你懂的……
胡乱嗷叫，扰乱课堂秩序、破坏公共物品、无端攻击其他孩子、恶意捉弄其他孩子、吃活生生的小动物……这样的小孩你能接受吗？我相信，没人能接受。
第一天上学，史蒂夫就带回来一张纸条：
完全在意料中啊，太正常了。
但是狼妈妈没把他打一顿，而是告诉孩子：“你能做自己，我很高兴”“不过，你也可以试着与别人和平相处，不是吗？”（这要是现实中，这种妈妈该被游街吧哈哈哈）
然而第二天，他吃了同学的作业本，霸占公共场合的滑滑梯、破坏老师的笔记本、还去马桶喝水……
老师不得不去他家里家访。那一天，史蒂夫也感觉很沮丧。
狼妈妈依然没有打他一顿，而是继续告诉他：“史蒂夫，每个孩子都得去上学，我相信你一定能适应。现在，去好好洗个澡吧！”
史蒂夫想了又想。
第二天，他再去教室时，大家惊慌失措，对史蒂夫感到很害怕。
正在这时，大家发现班级里的宠物仓鼠雷吉不见了。
突然，史蒂夫狼一般的本能启动了，他嗅着鼻子到处爬，爬过桌底、大厅、自助餐厅、最后找到冰箱，找到了宠物仓鼠，全班都欢呼了起来，多亏了史蒂夫！
史蒂夫终于明白了妈妈的话，什么叫“融入集体”。
是的，他与众不同的个性，给集体带来了完美生命力，他真的既可以做自己，又可以融入集体！！
看到最后，眼泪都要流下，多少人类父母根本做不到的事情啊。
这本书真正给到我很多启发，我们身边有很多这样的孩子，他们看起来“很熊”，没什么规矩，妈妈看起来也像个“熊妈妈”，一点都没有威严，不凶不吼。怎么办？
狼孩子史蒂夫还好有一个狼妈妈，她只是先讲了几次道理，但是讲道理就有用的话，教育就太简单了，孩子始终不明白怎么“做自己又融入集体”。
直到有一天，他发现，可以用自己的“特殊一面”去“帮助他人”，这样就能融入集体！
多么简单的道理，可是孩子却一定要经历了才会懂。
《我是彩虹鱼》
关键词：孤独、分享、幸福
彩虹鱼是整个海洋中最美丽的一条鱼，他有着彩虹般闪闪发光的鳞片，有着别人都想拥有的漂亮的外表，但却总是孤零零一个人，没有朋友，也不快乐。
彩虹鱼怎么也想不明白，大家为什么都不喜欢接近他呢？直到有一天，他把自己的烦恼告诉了章鱼奶奶，章鱼奶奶对彩虹鱼说：
“海浪把你的事情都告诉我了。我建议你把你的闪光鳞，分给每条鱼一片。这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到 什么才是幸福，如何获得幸福。”
彩虹鱼小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鳞片，送给了小蓝鱼。
“谢谢！太谢谢了！”
“咕嘟咕嘟......”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡。把闪光鳞贴到了自己那蓝色的鳞片当中。
彩虹鱼的心中涌起了一种奇妙的感觉。
他久久地凝望着小蓝鱼闪动着的新的鳞片，在水里游来游去。
小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游，彩虹鱼立刻就被别的鱼团团围住了。
谁不想要一片闪光鳞呢！
彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐。身边的海水都银光闪闪了。说不出为什么，他就像回到了家里，和大家在一起非常快乐。
终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。
书中的“彩虹鱼”就像是我们身边的一个小伙伴，他并不完美，会犯各种各样小朋友也容易犯的小错误，但总是努力去尝试和学习……
《大卫不可以》
关键词：规则
这是本非常受孩子欢迎的图画书，曾经得到1998年的凯迪克荣誉奖。作者及绘者大卫·香农 (David Shannon) 以自己小时候制作的图画书为蓝本，刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象。
大卫最常听到的话就是“不行”、“不可以”，书里列举出妈妈禁止他做的事情，不过不是用文字，而是用大面积的图画模拟各种情境，孩子们从大卫身上看到了自己，进而产生共鸣，大人也会发现自己就像大卫的妈妈一样，不时地对孩子说“不可以”。
生活中有许多的“不可以”，社交场合中也一样有需要遵守的规则。
《图书馆狮子》
关键词：规矩、惩罚、爱
一头狮子，进入了图书馆。它在馆里走了一大圈，嗅嗅目录盒，蹭蹭书架，趴在故事区睡觉，跟孩子们一起听故事，不吵不闹，人们都很喜欢守规矩的狮子，把它当馆内最舒服的靠垫。守规矩的狮子，当然人人爱啦!
正如整个绘本里，图书馆馆长一直在问：有没有人违反规定？为什么要有规矩呀，是为了大家都能好好看书。
如果破坏规矩了呢?要接受惩罚。
有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……狮子就要被赶出图书馆了。
因为在图书馆这样的公共场合，任何人都不能大声喧哗，包括狮子。狮子却在大声吼叫，惊扰了所有人。因此，破坏规则的狮子理应受到惩罚，尽管它不是故意的。
人们惩罚狮子，不代表不爱它！
狮子为什么突然吼叫呢?原来是因为有个人摔倒受伤了，狮子在向他人求救，所以吼叫，他是善意的。当大家都知道这个原因后都很感动，终于图书管理员在一个雨天找到了蹲坐在图书馆门口渴望进门的狮子。
《图书馆狮子》同样是一本关于社交规则的绘本，从孩子们的角度出发，带了孩子们比较熟悉和喜欢的动物——狮子，然后，从狮子身上的故事，给孩子们带来关于规矩的启发，让孩子们感受到遵守规矩的好处，同时，在给孩子们讲规矩的时候，也会让孩子们感受到爱。
《艾薇的礼物》
关键词：礼物、付出、感恩
两岁左右的宝宝，总是对自己的东西特别珍惜，不愿意跟别人分享。《艾薇的礼物》让宝宝看到了分享的快乐——当别人收到自己的礼物、自己的祝福时而露出的由衷喜意，自己也会满足得窝心快乐！
正文的最后，艾薇和女孩紧紧抱着一起！想想书中艾薇的朋友吧，也许这是她得到的最珍贵的礼物——拥抱！是姐姐的拥抱！
那女孩应该是艾薇的姐姐！她有美丽的舞裙，她要跳她的舞蹈！爸爸要上班，妈妈抱弟弟，奶奶忙家务，处在中间的艾薇在尝试着找到自己在家中快乐生活的方式！她处在热闹而孤独的家中，她与动物交朋友，她也盼自己快点长大或者嫉妒姐姐有裙子！她慢慢懂得怎样让家人回复秩序，开始懂得怎么送礼物，最后也才懂得什么才是最好的礼物！
姐姐给予艾薇一个大大的拥抱，这是刚脱离爸妈怀抱的艾薇最渴望的礼物。相信，她也一定会把姐姐心爱的舞裙送还给她，哪怕自己有多喜欢！
艾薇也只有在最后才送出了自己真正的礼物：最喜欢的东西给最需要的人！
《手不是用来打人的》
关键词：打人、沟通、解决问题
这本书实用性超强，孩子打人也是生活中常见的问题，有时候他可能是无意识的，或者只是模仿大人的动作，有时候是生气了……面对不同的情况，该如何在事前引导孩子呢？
书的一开始就告诉孩子，每个人都有一双手。手有大有小，形状和颜色也大不一样。你的小手可以用来做很多事。比如，跟别人打招呼，握手说你好，写字，画画，系鞋带。但是，不能用来打人。因为打人是很不友好的行为，打人会弄疼别人，还会让人心里特别难受。
所以，如果不小心打人了，一定要跟对方说：我很抱歉。
孩子们之所以会打人原因有很多：
有时是因为别人不跟你玩，你觉得伤心；
有时是因为别人有的玩具你没有，你觉得嫉妒；
有时是因为喜欢捉弄你的人又来了，你觉得害怕；
有时是因为别人拿走了你的东西，你觉得生气；
有时没有任何原因，就是想对别人指手画脚，所以就忍不住动手了。
但是，你可以用其他方式表达你的情绪，而不是打人呀。当你和别人发生冲突时，你可以和他们一起想想办法，听听别人的意见，想办法处理问题。
要是你的朋友欺负你，你就要选择找别人帮忙。像是老师，爸爸妈妈爷爷奶奶……
丰富的内容，把孩子打人和被打这件事分析得相当透彻。对孩子来说，它很全面。对家长来说，它很贴心。
这本书既能帮助孩子搞明白打人的原因，又告诉了孩子发生冲突时应该怎样处理以及被别人欺负后的应对办法，甚至还教会孩子如何才能正确地管理自己的情绪。
孩子们会明白多使用语言与人进行交流，而不是随时跟别人干架。这样才能避免冲突，收获一大堆的友谊。
《小一步，对不起》
关键词：对不起、道歉、勇气
这本书图画简单，萌萌哒的小动物和小朋友造型可爱。内容简单，没有过于曲折的情节。
小猫咪们高高兴兴地在一起玩，他们在地上滚来滚去很开心，小乌鸦高高兴兴地在一起玩。
他们站在树梢上唱歌聊天，小一步和小来欧也在一起。他俩拿着勺子、铲子和小桶正在高高兴兴地玩沙子。可是也不知道到底怎么了，两个人突然为了争抢一个黄色的小桶吵了起来。
他们全都大喊着，这是我的，这是我的。还打了起来，而且谁也不让步。结果， 小一步和小来欧越来越伤心，两个人难过地哭起来。
就在这时，机智的小乌鸦想了个好主意。
突然砰砰的两声，从树上掉下了两个橡树果，砸在了两个宝宝的脑袋上。小一步捡起了一个橡树果，对小来欧说，刚才对不起了。小来欧也对小一步说，对不起。
就这样，两个小伙伴重新和好了。他们高高兴兴地在一起玩。数数橡树果，玩玩沙子，然后和妈妈一起回家了。
小一步和小来欧这样的故事，几乎每天每时每刻都在小区里、公园里、幼儿园里不断地发生。只要有小朋友的地方，就会有争执。
为了一丁点儿小事闹别扭、吵架、大哭，看起来天都要塌下来了，大人急得差点上天。可是小朋友们呢？眨眼又重新和好。
孩子的世界，不就是这么简单和单纯嘛。很多妈妈生怕自己的宝贝受委屈，结果越管越乱。这边大人都快上手了，宝宝们却破涕为笑牵着手玩去了。
聪明的妈妈，应该像故事里的小一步和小来欧的妈妈。其实她们一直就在孩子身边，但在孩子发生冲突的时候一直没露脸。
因为她们知道，小宝宝的情绪，来得快，也去得快。几颗橡树果就能让他们握手言和，根本用不着你替他们打抱不平。
小一步，既是主人公的名字，也是指孩子们成长路中不断迈出的小小一步。所以，妈妈应该学会放手，让孩子自己在社交中成长与收获。
我是牛妈彭小蹦，两个孩子的妈妈，美国注册正面管教家长讲师，国际鼓励咨询师，30岁自学漫画，推送了600多篇原创育儿漫画，关注我，一起让育儿更从容，让妈妈更美好。
