孩子是一名小学三年级学生，孩子平时以自我为中心。对同学不屑一顾，总是认为自己比别人聪明，与同学在一起，常常鼻孔朝天，对同学指手画脚。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气、骂人，看见他就跟看见鬼一样跑得飞快，不想理他。这导致孩子在班级不受待见被孤立了，没有人愿意和他一起玩，也没人愿意跟他做朋友。父母就带着孩子来我们咨询室来咨询。
咨询师通过父母的叙述，了解到孩子表现出来的是人际交往不适应，出现这种交往不适应的主要原因有以下方面。
对孩子而言，他对自己盲目地自信，认为自己高人一等，看不起同学，认为别人都要听他的，影响了孩子与同学的正常交往。
不良的情绪和自控力的影响和交往技能的缺乏
不良情绪也容易引起人际交往障碍。孩子平时鼻孔朝天的，动不动就发脾气，骂人，因此同学无法接受他。
咨询师给孩子制定了适合他的调整，首先，改变自我中心的交往观念。改变孩子以自我为中心和片面的人际交往观念，使孩子对人际关系有一种积极、全面、正确的认知，这是改善和建立良好人际关系的基础。
其次正确调控情绪，避免和别人发生冲突
积极健康的情绪能促进孩子更好的人际交往。对于孩子在人际交往中的不良情绪，父母应指导孩子在遇到冲突时，如何运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节，缓解自我情绪，避免不良情绪对自己的影响。
对于孩子经常出现的人际交往障碍，父母从情感、意志和心理承受力等方面着手培养孩子的人际交往能力，同时训练孩子如何跟别人相处的交往技巧，更好地促进孩子的身心健康和学习生活的顺利进行。
